秋天有萤火虫飞舞吗？
——阅读《昆虫记》，提升思辨能力
文/熊幸
之前《昆虫记》上了两节课，第一节是《“蝉”的理趣与情趣》，第二节是《昆虫记》的读写活动。我本来打算让学生看完《昆虫记》，上完这两节课，《昆虫记》的整本书阅读活动就结束了。但从两次的课后作业中又有新的发现，感觉比较有意思，就通过布置微写作进行了一点拓展延伸。第一节课的课后作业是：请同学们继续阅读《昆虫记》，挑其中的两种昆虫精读，运用里面的知识，辨别自己接触到的文学作品中关于这些昆虫的形象是否符合科学，将探索结果写在微写作本，每种昆虫摘抄和点评各一个。课前交流完我特意收上来，有些同学的探究很有意思，比如李爽同学谈到萤火虫，《昆虫记》中蜗牛是萤火虫的食物，小时候看的童话写到，萤火虫受伤了，蜗牛背着它回去，这不符合科学性。这一类是能依靠《昆虫记》直接判断文学作品的科学性，不存在太大的争议。王田田同学的文学作品选了杜牧的《秋夕》，她说“轻罗小扇扑流萤”不符合理趣，《昆虫记》里强调萤火虫出现在炎热的夏夜。我印象中写秋萤的古诗不少，那是所有的古代诗人都犯了同样的错误吗？我觉得不一定。所以在评田田同学这篇微写作时，我也对此提出疑问——秋天有萤火虫飞舞吗，希望同学们继续去探索去发现。第二节课后作业是交电子版，写身边的昆虫，三百字左右，要附上昆虫的照片。这次作业引起了大家更多的思考。有两份作业写到蚂蚱，杨闻礼同学写的是我们学校足球场草地里的蚂蚱，是绿色的。黄立欣同学既写了学校的绿色蚂蚱，还写了外出游玩清理泳池枯叶所看到的褐色的蚂蚱，她特意上网查了，发现这是因为它们在不同的生活环境下选择形成不同的保护性体色。我们从她们拍摄的照片可以看到两只蚂蚱颜色区别明显。黄立欣同学的发现是否正确？蚂蚱体色的不同是否源于此？估计很多同学看到文章回去查证一番。我相信还有不少同学在看《昆虫记》和观察身边昆虫的时候有疑惑，有求证，所以，我布置了一次微写作：看《昆虫记》的存疑与解惑。这次作业写自己的疑惑和求证过程，疑问可以解决了的，也可以没有解决，能引起大家的思考也是好的，集思广益，说不定大家就帮忙解决了。这次作业，有同学对千足虫这么多脚怎么走路感兴趣，观察了千足虫波浪式的走路方式。有同学对能听到蜻蜓扇动翅膀的声音却听不到蝴蝶的感到疑惑，查证后发现是因为蝴蝶扇动翅膀的频率太低，声音频度没有在人的听觉范围内。有同学对前一次作业同学观察到的苍蝇经常“搓手”感兴趣，查证后发现这是食物残留，会影响苍蝇飞行和停靠，所以要搓掉。还有同学提到古人讲的螟蛉之子，说有一种叫蜾蠃的小虫，把螟蛉衔回窝内抚养。看《昆虫记》才发现，这不是当孩子养，而是用来当孩子的食物。有同学看到《昆虫记》有一小段介绍到蚂蚁会“圈养”蚜虫“挤奶”，觉得很疑惑，就去查证，发现是蚂蚁喜欢吃甜食，蚜虫会分泌甜液，所以蚂蚁“圈养”蚜虫为自己提供甜食。有同学对上次作业同学提到的“龙眼鸡”感兴趣，查相关资料的时候发现当地人还用它来治疗喉咙痛。此外还有各种疑惑和解答，不一一列举了，大部分对疑惑的查证，都证明了《昆虫记》的科学性。不过也有例外，有的同学发现《昆虫记》中所写的不一定完全正确。在交流微写作的时候，尹思桐同学主动分享了他的发现：存疑：在看《昆虫记》时，法布尔在写螳螂时写到，雌螳螂一定会在交配后吃掉自己的丈夫。于是我感到很疑惑，如果是这样的话，那么螳螂岂不是很快就绝种了吗？抱着这个疑惑，我查阅了资料，得到了我想要的答案。解惑：原来只要在雌螳螂交配前吃饱喝足了，她们就不会吃配偶。吃掉丈夫并不是螳螂的先天性行为，更多可能是掠夺性行为。尹思桐同学的查证算是对《昆虫记》的一种补充吧。我特意查了完整版的《昆虫记》，法布尔其实也说，这是在网罩里观察到的结果，如果在野外，估计雄螳螂会赶紧逃跑，不一定会成为雌螳螂的食物。但他后来看到一只雄螳螂正在交配中就被吃掉，对死心塌地的雄螳螂会选择逃脱毫无信心。回到我们一开始就提出来的话题吧：秋天有萤火虫飞舞吗？魏中天同学认为古诗中写秋萤符合科学，他通过“百度知道”得知，大部分萤火虫出现在晚春和夏季，其实秋季也是有少数萤火虫的。而且他也发现，其实还有许多古诗出现了秋天的萤火虫，比如王绩的《秋夜喜遇王处士》等。王田田同学也继续对自己的疑惑进行深入的探讨：从法布尔的笔下可以看出秋天是没有萤火虫的。经过一番上网搜索后，我大概判断：秋天是有萤火虫的，但只有初秋有。百度上说，萤火虫尤以南部和东南沿海居多分布，从这里可以判断萤火虫喜湿和喜暖怕冷。在初秋出现符合常理，因为初秋并不算太冷，但如果气温骤降，萤火虫就不出现了。所以萤火虫大概在夏天、初秋出现。但不可思议的是，杜牧的《秋夕》里的“流萤".不符合我上面的分析。诗中多次出现“冷”说明气温较低，但萤火虫不可能在寒冷的天气出现……可能是因为东西方气候、萤火虫种类不同等因素的差异导致的吧。我觉得田田同学猜测挺有道理的，可能气候、种类有区别导致不同，虽然之前的疑惑王田田同学并没有完全解决，这不重要，重要的是她对读书的疑惑进行深入的探讨、查证，孟子说：尽信书则不如无书。《昆虫记》是一部科普巨著，但每一种昆虫的情况毕竟是一人一时一地的观察所得，还是有一定的局限性的，我们不能生搬硬套，要多方查证对照。就以秋天有没有萤火虫飞舞来说吧，我在王田田同学提出这个疑问的时候，也思考这个问题。我搜了一下相关的古诗，发现写秋萤的还真不少。除了杜牧《秋夕》的“轻罗小扇扑流萤”外，再列举几句吧：。许浑《早秋》：残萤栖玉露韦应物《玩萤火》：度月影才敛，绕竹光复流。孟浩然《秋宵月下有怀》：飞萤卷帘入。王绩《秋夜喜遇王处士》：相逢秋月满，更值夜萤飞。我想，这么多诗人写到了秋萤，不可能是胡乱写的，肯定是秋天能看到萤火虫才能写出来。诗人为什么偏爱写秋萤呢？这次有同学写蟋蟀时用到的文学作品是《诗经·七月》的“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”，这给我启发，萤火虫偏爱温暖的地方，会不会夏天是萤火虫也是“在野”，离人居住的地方比较远，要到野外才能看到，到了秋天，气温下降，萤火虫就“在宇”了，飞到了人居住的地方，所以人们时常能够看到？至于田田同学不理解的杜牧《秋夕》中强调了“冷”却还有萤火虫，我们可以看看原诗：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”这诗的“冷”和“凉”，其实并非强调气温，而是突出一个失意宫女的孤独生活和凄凉心情。微凉的秋夜，流萤飞舞，确实适合表达孤独与凄凉。其实我还查到百度上有人9月13发帖说抓到一只萤火虫，问怎么秋天还有萤火虫，并附上图。第二次作业是国庆期间布置的，郑淳馨同学10月5日在老家看到了萤火虫，这其实也证实了暖和的秋天其实还是有萤火虫飞舞的。寻找秋天的萤火虫，源于对生活的
